在新近结束的“第十七届全国青少年科技辅导员论文竞赛”中，雅安中学姜岸老师的论文《同步培养城镇、农村学生科学素质的优化模式》获得一等奖。
　　该论文是结合学校贯彻《全民科学素质行动计划纲要》的实践尝试，深入分析、探究课堂教育教学与社会生产生活实际相结合，合理优化配置资源，促进未成年人科学素质提高的新思路、新体验和新规律；总结拓宽未成年人科学教育渠道、方式、手段的经验；升华未成年人科学素质的理论探索。