青少年是祖国的未来和民族的希望，关注青少年成长，传播科学知识，提升科学素养是科技馆义不容辞的使命和重要的社会责任。
雅安科技馆自开馆以来，周末和假期都开展了丰富的科普活动，今年暑假也不例外，2018年7月7日至8月19日，雅安科技馆策划开展了2018暑期“玩转科学”活动，为雅安市中小学生带来了一个不一样的暑假体验。经过雅安科技馆工作人员的辛苦努力，2018暑期“玩转科学”活动在孩子们的欢声笑语中圆满结束，并受到观众和雅安电视台、雅安日报、雅安看点等媒体的广泛关注和好评。
一、多渠道宣传，普及度更广
为吸引公众参与其中，雅安科技馆在前期进行了形式多样的宣传。充分利用了微信公众号、网站、馆内多媒体等多种宣传方式，除此之外还引入了雅安日报等媒体提前报道。本次2018暑期“玩转科学”活动，活动具体形式有科普剧、对对boom（科普实验）、巧手匠心（手工课堂）、小小讲解员、展品探索、科普讲座、科普4D电影、机器人表演、起航·科学梦夏令营等8个大类。共开展活动344次，夏令营、小小讲解员主题系列活动2个，参与活动体验人数为1980人，同时在此期间参观人数达50198人，其中起航·科学梦夏令营活动微信报名文章发出后，吸引了60名小小科技爱好者加入，一天之内便完成了报名工作，足以说明宣传策划的成功。
二、寻找“小小讲解员”活动第三期“如期而至”
本期“小小讲解员”活动已是第三期，由于前两期的成功举办，大家的参与热情高涨，微信报名文章一经发出，吸引了50名8～12岁的青少年报名，经过自我介绍、朗读、才艺的初选，共30名青少年进入了本期“小小讲解员”的培训。他们经过展教礼仪、普通话基础、讲解稿写作、讲解实习等方面的培训，在表达能力、互动交流能力、动手能力等方面都有明显进步。最终共有8名小选手晋级到8月3日的“雅安科技馆2018年暑假‘小小讲解员’决赛”。
本期活动在前两期的基础上还将进入决赛的8名小小讲解员由科技辅导员一对一辅导，同时加入科学实验表演环节，科技辅导员针对他们的讲解词、讲解礼仪、实验规范性进行指导，力争将最好的一面展示在公众面前。
8月3日“雅安科技馆2018年暑假‘小小讲解员’决赛”赛场，小选手们围绕科技馆的展品自行选择主题，声情并茂地为观众和评委讲解了展品原理和展品背后的故事；向大家表演了“彩虹牛奶”、“白醋灭火剂”、“非牛顿流体”、“变色吧，花青素”、“大象牙膏”、“这货不是洗衣粉”等实验；并通过知识问答，展现出了小选手的科普知识面。经过激烈角逐，最终获得雅安科技馆“小小讲解员”荣誉称号的选手是吴诗奕、王晨宇、邓骏鹏，通过微信投票统计，获得“最佳人气奖”的选手是吴奕瑶。获得本次“小小讲解员”荣誉称号的小选手也将参与到我馆今后的大型活动中，在讲解、表演中继续绽放他们的光芒。我们也会把“小小讲解员”主题活动努力的做下去，成为我馆新名片。
三、起航·科学梦夏令营活动独树一帜
科技馆采用夏令营的多形式活动方式，结合《中小学综合实践活动课程指导纲要》，针对不同年龄层的小朋友开设不同的课程，分为6-8岁小班与9-12岁大班，并涵盖手工课、科普实验、科普讲座、展品讲解、团队训练5大类型活动，推出起航·科学梦夏令营活动，活动包括“跟着节气去探究”、“巧手工艺坊”、“科学拓展训练”等课程，课程间既互相照应、环环相扣，又各有目的、各有侧重，既拓宽了孩子们的知识面，又提高了他们的动手能力。在最后一日的科学拓展训练中，“你比我猜”、“梵天塔”、“拼地图”等小游戏，让孩子们在游戏中深刻体会到了团结的重要性。在2018年8月5日活动结束后，小朋友与家长纷纷对此次活动赞不绝口，并且许多家长均希望科技馆在今后的活动中能再次开展“夏令营”式的活动，也得到了观众的肯定。在之后我们将针对馆校合作，更好的将这一类型活动融入学校融入学生，在轻松的氛围中学习到更多科学知识，是我们开办此活动的宗旨。
四、探索活动模式，狠抓品牌特色，充分发挥科技馆科普阵地的重要作用
为充分发挥科技馆作为公益性科普活动场所在提高青少年科学素质和思想道德建设中的重要作用，把科技教育贯穿青少年成长各阶段，培养他们的科学兴趣，树立创新自信的理念。我馆积极开拓科普宣传的新内容、开发现有展品的科普新功能、创新科普教育的新模式，做到现有展品挖掘有突破、科普培训有思路、流动科普有内容；通过开展展品深度讲解、节假日和假期专题活动等形式提高活动的针对性，特别是要拓展一批有群众需求且代表现代科技发展的科普培训课程，为提高全民科学素质，丰富人民群众精神文化生活贡献一份绵薄之力。
科技馆先后开设了科学展品探索、科学实验表演、科普剧、科普讲座、机器人剧场、科普4D电影、青少年创新能力工作室等的科普活动，内容包含了自然科学、环境科学、能源科学、社会科学等不同领域的科学知识。为了体现新时代科技的迅猛发展，我馆正着手筹备无人机课堂、机器人课堂、3D打印课堂、亲子课堂及展品延伸活动，以激发孩子们的创新精神，提高他们的动手实践能力。
